贵州教育出版社小学四年级信息技术下册教案全册.pdfVIP

第二学期四年级下册《小学信息技术》教案

1.《认识Word》教学设计

教学目标

1、能启动和退出Word程序。

2、熟悉Word的操作界面。

重点难点

1、能熟练地启动和退出Word程序。

2、熟悉Word的操作界面。

教学准备计算机

教学过程

一、新课导入

上学期我们学习了计算机中自带的画图程序，这个学期我们将会学习计算机

的文字处理软件Word中文意思是文字。利用它可以轻松地完成写作文、记日记、

写信等等的操作，还可以对文字进行修饰，而且还不会弄脏我们的小手。首先我

们要认识和启动Word，下面我们一起来学习Word。

二、新课教学

（一）认识Word

1、启动Word

要使用这个软件，首先要在计算机中安装Word，然后启动Word。启动Word

有两个方法：第一种：在Windows桌面上有Word的快捷图标，可以在该图标上

双击鼠标左键来启动Word。第二种：第一步：使用鼠标左键单击桌面左下角的

“开始”按键。第二步：将鼠标指针移动到开始菜单的“所有程序”按钮上，这

时会自动弹出“所有程序”的下一级子菜单。第三步：在程序菜单的下一级菜单

中，找到MicrosoftWord图标，单击鼠标左键就可以启动Word这个软件了。

随后出现了Word的欢迎画面，显示出Word的程序版本等信息，几秒钟后画面

自动消失，出现Word的主程序界面。

2、Word程序窗口各部分的名称

启动了Word后，出现的就是Word的程序窗口界面了最上面的是标题栏、

下面依次为菜单栏、工具栏、格式栏、标尺、工作窗口区和状态栏。

标题栏：显示文档名称，该栏最右面有3个控制窗口的按钮。

菜单栏：显示菜单名称，单击某个菜单名可以打开菜单，里面有许多可供选

择的命令。

工具栏：此栏内有许多按钮，每个按钮对应菜单栏上某个菜单的一条命令，

比从菜单栏上选择命令快捷。这些按钮也叫做快捷工具按钮。

格式栏：利用格式栏，可以快速设定选定的编辑对象，比如可以对已选中的

文字行字体、大小等设置。

状态栏：显示当前编辑文档的状态作息及一些编辑信息。

3、认识Office助手

在使用Word过程中，有时会遇到一些不明白的问题，我们可以利用“Office

助手”来排扰解难。如：如果想知道Word中关于字体的知识，可以通过下面

的方法来操作。

步骤：

（1）单击菜单栏上的“帮助”，选择“显示Office助手”。

（2）此时在Word窗口中会出现一个卡通人物，它就是“Office助手”。

（3）鼠标双击Office助手会弹出一个对话框，在下面输入“字体”，然后点

击“搜索”按钮，这样Office助手就会把与“字体”相关的内容全部显示出来。

（二）文章的输入

在Word中输入文字，首先需要将输入法调整到合适的状态，输入英文可

以在默认状态下，要输入中文就必须将输入法状态切换到中文的输入状态下。

1、调整输入法状态

步骤：

（1）启动Word，确定当前的鼠标指针在工作窗口区中，显示为文字输入状

态。

（2）移动鼠标指针到桌面右下方的输入法状态图标上，单击鼠标左键弹出输

入法状态选择菜单。

（3）如将鼠标指针移动到“智能ABC输入法”的上方单击鼠标左键确定，这

个时候，输入法状态显示为中文输入法中“智能ABC输入法”的图标，现在就可

以输入汉字了。

注：同时按下[Ctrl]和[空格键]是中文输入状态和英文输入状态之间切换。同

时按下[Atl+Shift]键或者[Ctrl+Shift]键是在不同的输入法之间进行切换。

2、输入文字

在中文输入法状态下