人教版2025-2026学年四年级道德与法治下册教学工作计划（含进度表）.docx

人教版四年级道德与法治下册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《2022义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足四年级学生的生活实际和认知特点，坚持立德树人根本任务，聚焦道德素养和法治观念的培养。通过引导学生学会同伴交往、理性消费、理解劳动价值、关注家乡文化，培养学生的责任意识、合作精神和社会参与能力，帮助学生形成正确的价值观，为成长为有道德、有担当的公民奠定基础。

二、学情分析：

四年级学生已具备一定的生活经验和人际交往能力，对身边的同伴关系、消费现象、劳动场景及家乡文化有初步感知，但对友谊的真谛、诚信的重要性、消费的合理性、劳动的价值及家乡发展的认识仍需深化。学生的形象思维向抽象思维