四单元第2课;01.;01;同学们,儿歌里说我们可以用哪些方法做手工?(画、折、剪、团等)今天我们就化身‘百变制作家’,用巧手创作,表现我们喜欢的职业形象。;《中国梦--天军》中国画局部,提问:“大家看,这幅作品里的劳动者从事什么职业?你是从哪里看出来的?(服饰、动作)我们今天就用多元材料,把这些可爱的劳动者‘做’出来。”;02;榜样作品点亮主题;这些职业形象有什么特点?我们可以用彩纸、橡皮泥做出它们的哪些部分?”引导学生初步思考材料与职业形象的结合。;03;在彩纸背面画大形,
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