健康数据图像化 课件 2026人教版美术三年级下册.pptx

健康数据图像化授课人：四单元第1课（人教版）三年级下

01.课程导入：我们的健康状况02.活动一：数据收集与整理03.活动二：创意统计图绘制04.活动三：饮食偏好大调查05.作业设计与拓展迁移

01我们的健康状况

“同学们，你们知道自己的身高、体重是多少吗？我们班同学的身高体重都一样吗？怎样才能清晰地看出我们班同学的健康状况呢？大家看，这些图画能告诉我们什么信息？和单纯的数字比，这样的呈现方式有什么好处？

核心思考如何以图画的形式表现班级同学的健康状况？课程引导我们每个人都有自己的身高、体重，这些数字就是我们的健康数据。如何让这些抽象的数字变得直观、有趣呢？这就是我们今天要学习的内容