苏教版小学科学新版四年级上册科学4专项学习《 像工程师那样》(1).pdfVIP

像工程师那样（一）

教学目标：

1.通过了解不同类型的工程师，进一步激发运用工程技术创造美好世界的愿望。

2.了解工程活动的六个环节，并学会前三个环节的实际操作。

3.能动手动脑，选择合适的材料，设计出满足需求的LED手环。

教学准备：

阅读资料、LED、铜箔胶带、开关材料、双面胶、电烙铁等。

教学过程：

一、谈话导入

师：同学们，你有理想吗？长大后想从事什么职业呢？

（学生说自己的理想及原因。）

二、了解工程师

过渡：刚刚很多同学说到的一些职业，我们可以统称为工程师。接下来让我们一起进

入活动一，认识一下什么样的人被称为工程师。

活动一：了解工程师

1.阅读课本第57页，了解工程师的工作和他们具备的共同素质。

2.小组交流，你还知道哪些类型的工程师。

3.阅读资料，了解工程师们是如何进行研究工作的。

1.出示活动一，学生阅读活动要求。

2.学生根据活动中1的要求进行活动。

3.学生介绍书上四种类型的工程师的具体工作和他们具备的共同素质。

（生发言，师补充说明）

4.学生交流分享自己还知道哪些种类的工程师。

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