1基本功和动作组合.pdfVIP

《体育与健身》学科小学二年级“民体-双截棍”单元教学设计

一、指导思想

本单元以“关注每一位学生”为指导思想，突出彰显中华优秀传统文化：武术，注重学生已有的学习经验、学生

的个性发展、学生主动性的体现以及同伴间的互助与合作，采用多元化的教学方法手段，以兴趣引领，让学生在宽

松和谐、师生互动的学习氛围中学会双截棍的动作。

二、教材分析武术是小学《体育与健身》课程基础内容I的内容，学生在上学期已经接触过武术动作，通过武术操的

学习，学生对武术的文化底蕴已经有了初步的了解，并对武术产生了浓厚的兴趣，双截棍教学内容是武术内容的拓展，

二年级学生是身体灵活性和协调性发展的初期，这对学生的灵活性和协调性能够起到很好的锻炼作用，要求学生棍、人

合一，通过练习可以培养学生克服困难、艰苦奋斗的意志品质。同时双截棍作为一个相对比较危险的运动项目，所以

在整个单元的教学中始终要贯彻安全教育，不仅要让学生学习到知识技能还应学习到基本的安全常识和部分生活技能

与方法。

教学重点：双截棍的基本舞棍动作及基本动作组合

三、学情分析

本课授教的对象是二（）班学生，我是从一年级开始接这个班的，在日常教学中我就开始渗透武术教学。通过

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我平时的教学发现，该班的学生对武术的