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- 2026-03-03 发布于河南
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部编版小学一年级下册道德与法治教学计
划
一、写在前面:为什么要做这份计划?
一年级下册是孩子从“适应小学”转向“主动成长”的关键节点—
—他们刚学会“上课要坐好”,now需要懂“怎么坐得更稳当”;刚明
白“要和小朋友玩”,now需要学“怎么玩得更开心”;刚体会到“家
人爱我”,now需要试着“我也爱家人”。这份计划不想讲“大道理”,
只想把《道德与法治》变成孩子生活里的“小帮手”:把“整理书包”
变成游戏,把“爱护小草”变成共情,把“爱妈妈”变成“帮她递一杯
水”——让每一课都“落地”,让每一个“道德要求”都变成孩子愿意
主动做的“小事”。
二、指导思想:以“儿童的生活”为源头,做“有温度
的启蒙”
遵循《义务教育道德与法治课程标准》(2022年版)“生活性、
活动性、综合性”的原则,紧扣“一年级儿童以具体形象思维为主、
情绪易共情、行为需反复强化”的特点,坚持“三个不”:
不教“抽象的道理”(不说“要讲文明”,说“排队时不推挤,
别人会开心”);
不搞“空泛的活动”(不做“画一张我爱妈妈‘
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