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小学语文阅读教学中戏剧角色扮演策略研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨戏剧角色扮演策略在提高学生阅读兴趣、理解能力及综合素质方面的作用。通过分析当前小学语文阅读教学现状，提出戏剧角色扮演策略的具体应用，旨在为小学语文阅读教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学语文；阅读教学；戏剧角色扮演；策略

一、背景分析

（一）小学语文阅读教学现状及问题

1.学生阅读兴趣不高

在当前的小学语文阅读教学中，许多学生对于阅读缺乏兴趣。原因在于，传统的阅读教学方式过于单一，往往只注重知识的传授，而忽视了学生阅读兴趣的培养。这导致学生在阅读过程中，很难产生愉悦的情感体验，从而影响了他们的阅读效果