第2课 其乐融融教学设计-2025-2026学年小学美术三年级上册（2024）人教版（2024）.pdfVIP

第2课其乐融融教学设计-2025-2026学年

小学美术三年级上册（2024）人教版（2024）

一、教学内容分析

《其乐融融》是2025-2026学年小学美术三年级上册人教版教材中的重要章节，

旨在通过引导学生观察和体验中国传统节日习俗，激发他们对传统文化的兴趣与热

爱。本节课的教学内容与学生已有知识体系紧密相连——学生在前期课程中已掌握

基础绘画技巧和色彩知识，本节课将在此基础上，引导他们运用所学创作富有节日

氛围的美术作品。同时，通过系统介绍传统节日习俗，不仅拓宽学生的文化视野，

更能培养其审美情趣与艺术表现力。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对中国传统节日的认知，形成对文化多样性的尊重和

认同，理解节日习俗背后的文化内涵。

2.思维方法：通过观察、比较和联想，发展学生的审美判断力与创造力，学

会从艺术角度解读传统文化。

3.探究实践：鼓励学生动手实践，运用绘画技巧表现节日氛围，提升动手能

力和实践能力，培养问题解决能力。

4.态度责任：激发学生对传统文化的保护意识，培养责任感和传承精神，形

成文化自信。

三、教学重难点

重点突破：本节课的重点是让学生掌握描绘中国传统节日场景的绘画技巧，包

括色彩表达、线条与形状的组合运用，以及节日习俗的融入。教师将通过