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苏教版一年级上册科学教学计划

一、学情分析

一年级小学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的

思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的课程

内容以培养学生动手能力和创造能力，因此在今后的教学过程中要进一步

扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生

动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，

联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学

知识创造性应用到生活中去。并在活动中促进学生学习方式的转变，激发

学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。

二、教材分析

本册教科书以主题研究的形式编排了四个单元。以学生的发展为本，以

科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活

经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”

有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间

建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。

三、教学目标

（一）情感、态度、价值观

小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成

为合格公民和终身发展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习，保持

和发展对自然的好奇心和