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职业教育调研报告5篇

写好一份调研报告从而能得到上级的刮目相看，调研报

告是调研事件的文字记录，是实施一项措施的文字说明，以

下是小编精心为您推荐的职业教育调研报告5篇，供大家参

考。

职业教育调研报告篇1

通过深入学习党的十七届四中全会和省委七界五次会

议精神，围绕全会的主题，着眼于我们的工作实际，做为一

所国家级重点职业学校的校长，我进行了深入的调研和思考，

依据多年来的工作经验，以及各式各类的针对教职员工、学

生、学员的问卷调查结果，我分条理析，甄别筛选，本着实

事求是、合情合理、合乎现状的基本原则，本着利于职业教

育发展的基本原则，写出调研报告，核心性质的问题是三个

方面，一是学以致用，一是精细管理，一是硬件建设。

眼下，我区的职业教育跨入了一个新的阶段，今年暑假，

实现了具有里程碑意义的大合并，唐山工贸中专与古冶职教

中心合并，实现了强强联合，这在教育管理、师资配备、教

学资源的合理运用上具有重要意义，但是，新情况会有新问

题，我们更需要依据现实情况，调查研究，巩固成绩，找出

不足，提出方案，解决问题。

以往的职业教育，粗放型管理在职业学校中占有重要地

位，分析原因是教育管理方式不科学，专业变化大，教师配

备变化大，很难做到管理上的精细化。管理上的粗放，直接

导致学生所学技术不过细、不过硬。两校合并后，专业更多，

教师类型更多，如何做到精细化管理，是摆在我们面前的问

题。

如何做到精细化管理，打造职业名校，创办拳头专业，

培养技术过硬的优秀人才，我们曾进行过深入的思考，解决

问题的办法只有从科学的角度去考虑，去分析，针对这一问

题，我校确立了立校、强校的精细化管理方案，确立了总体

管理思路，制定了“1、2、3、4工程”做为工作思路。“1、

2、3、4工程”就是贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三

个重点，强调四个建设。

贯彻一个体系：贯彻iso9001质量管理体系，努力实现

认证。

突出两条主线：一是招生就业工作；二是管理的规范化、

科学化、精细化。

抓好三个重点：其一是安全问题要常抓不懈；其二是迎

接省教育评估督导以及省教育质量验收；其三是焊接实训楼

的基建工程。

强调四个建设：一是队伍建设；二是专业建设；三是文

化建设；四是功能建设。

随着这一管理思路的深入实施，必将逐步规范我校的管

理，使工作深化、细化、科学化。使教育教学管理工作在波

澜不惊中得到升华。

学以致用的问题，也是长年困扰职业教育的一个重要问

题，在校所学技术知识，步入社会后无用武之地。学非所用，

做为学校徒劳无功。做为社会技术人员匮乏。那么，职业学

校服务社会的技术平台作用就没有充分发挥出来。这一问题

是我们长期关注的问题，因为，它关系到我校的生死存亡，

关系到我校的繁荣发展。

针对这一问题，根据对我区生产力发展水平的考察调研，

我们不断调整专业设置，并开辟途径、寻找渠道，开动脑经

想办法，我们的具体做法是，以大企业作为依托，努力实现

定向培养，以名校作为依托，努力实现联合办学，自xx年

与首钢技校联合办学以来，联办校已达5家。我们与山海关

桥梁厂高级技工学校签署了联合办学协议，得到了市区领导

的高度重视，政府副区长王俊合同志曾亲自到会并讲话。我

们主办了联办学校研讨会，使“联合办学互利双赢”更具规

范化、长效化，为我区学生就业开辟了新领域。

在教学上，学校组织骨干教师分别到南厂技校、机械技

校和山海关桥梁厂高级技校进行参观、学习、交流。通过走

出去使大家不仅找出了自己的差距，同时也发觉了自身的优

势。在吸收消化的同时努力做到扬长避短，逐步缩短与名校

的差距。从学校的长远发展出发，积极支持鼓励老师进修学

习，学校努力争取名额派老师外出学习、交流，先后有教师

到石家庄、天津、辽宁、宁夏、江苏等地学习。我校王海棠

老师09年9月到11月在德国进行为期6周的学习交流，成

为我市职业学校教师赴德学习第一人。还聘请了20余位企

业高级技术人员来校做兼职教师，这样，我校的师资队伍得

到进一步优化，我们的教学活动与企业需求就更加贴近，逐

步实现学校与企业的无缝对接。

对于我校在学以致用方面所做的努力，已取得了很大成

效，但与理想状态还有距离，我们必将扬长避短，将学以致

用做为教学的主体要求力争达到完美境地。

硬件设施曾一度成为制约我校发展的瓶颈