第3课 做个开心果(第2课时)(课件)2026统编版道德与法治二年级下册.pptx

第3课 做个开心果(第2课时)(课件)2026统编版道德与法治二年级下册.pptx

第二课时;;找一找

两位“开心果”发现了什么?

她们是怎么发现的?;“火眼金睛”会观察

玩游戏:猜猜他/她怎么了。;“火眼金睛”会观察

玩游戏:猜猜他/她怎么了。;小案例,大智慧

小美为什么成了“小麻烦”?如果你是小美,遇到这种情况会怎么做?;;;讨论

了解到别人的情绪和需求后,“开心果”是怎么做的呢?;;;判断下面的做法哪些做得好,并说一说好在哪。;;;;“开心果”传递快乐的方式多种多样,我们可以是安静的

陪伴者、温暖的安慰者、热情的鼓励者……快乐与温暖需要用

语言和行动来传递,希望同学们今后多多运用这些好办法,去

做个真正的“开心果”。;

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