S1 Unit 6学习大纲：社区变迁与重要性探索.pdfVIP

✱目标：通过文中主人公之间的交流，理解不同时期（过去/现在/未来）社

区的特点，以及明白社区的重要性。

✱：community,town,past,future,present,building,houses,

apartment,tram,buses,hoverboard,sandlot,yground,court,dome✱关

键信息的提问：

Joy和Mama的社区有什么不同？

Mama小时候，建筑物和街道样的？

Mama小时候是怎么去学校的？

Mama过去玩什么游戏？

过去在哪里买食物？

现在的建筑和街道样子的？

他们现在是如何外出的？孩子们现在

玩什么，去？

他们今天在哪里买食物？乔伊将来会如

何外出？乔伊将来会如何外出？

他们将来会玩什么游戏？在？

(更换实际板书)

✱阅读工具：信息矩阵

✱目标：通过文中主人公之间的交流理解不同时期（过去/现在/未来）社区的特点，

以及明白社区的重要性。

✱：community,town,past,future,present,building,houses,

apartment,tram,buses,hoverboard,sandlot,yground,court,dome

✱关键信息的提问：

WhatarethedifferencesweenJoyandMama’scommunity?

WhatkindofbuildingsandthestreetlooklikewhenMamawasagirl?

HowdidMamagotoschoolwhenshewasagirl?

WhatgamedidMamayinthepast?

WheredidMamabuyfoodinthepast?

Whatkindofbuildingsandthestreetlooklikeatthepresent?

Howdotheygooutatthepresent?

Whatandwheredochildreny

now？

Wheredotheybuyfoodtoday?

HowwillJoygooutinthefuture?

HowwillJoygooutinthefuture?

Whatgamewilltheyyinthefuture?Where?

(更换实际板书）

✱阅读工具：InformationMatrix

2.实用阅读‑‑‑奥森进城

✱文章类型：不同场景类

✱目标：理解拓展文章，迁移guidedreading中使用到的阅读技巧（分类图表），

对比关键信息的不同点，了解不同场景（城市/森林）的区别，以及两只熊的不同选择。

✱：森林莓果捕捉爬山岩石小丘城镇松树灌木木制桶肉类蔬菜爪

子围栏追赶汽车鸣笛卡车闪光

✱关键句型：

奥森去哪儿了？奥森在镇上做了什么，吃了什

么？波在森林里做了什么，吃了什么？哪个地

方最适合熊？你想要住在哪里？为什么？✱阅

读工具：分类图表

3.Sightwords高频词（需记忆）

2.PracticalReadingOrsonGoestoTown

✱文章类型：不同场景类

✱目标：理解拓展文章，迁移guidedreading中使用到的阅读技巧（Categorization

chart）对比关键信息不同点，了解不同场景（city/forest）的区别，以及两只bear

不同的选择。

✱：forestberriescatchclimbrockyhillstownpinetreesbushes

woodentrashcanmeatvegetabpawfencechasedhonkedt