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- 2026-03-03 发布于江苏
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暴风雨;朗读课文,读准字音,读通句子。边读边想象画面。;昏暗;;乌云飘啊飘;临;lín;yuè;mèn;hūn;àn;lōnɡ;1.课文可以分成几部分?
2.在暴风云来临前,起风前和起风后景物有哪些不同,各有什么特点?;;研读课文第1自然段,说说暴风雨来临之前,事物有什么特点。;默读课文第1自然段,边读边想象画面。;说一说读完第1自然段,你看到了怎样的画面。;研读课文第2、3自然段,思考暴风雨来临之前的事物都有什么特点,画出相关语句。;一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴,鼻子不停地呼气,鬃毛摆来摆去。
乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿,声音停止了,一切又都沉寂下来,好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿,现在到哪里去了?平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫,现在又到哪里去了?什么东西都躲起来了,一点儿动静都没有。树枝不摇,树叶也不动了。;;研读第4自然段,画出暴风雨来临之前人们是怎样的。;新鲜的微风像是最初的报信者,从树林那边轻轻地吹过来,凉凉地吹在急急赶路的人们的脸上。它吹过树叶微微抖动的树梢。地上的尘土被轻轻地吹起来,又悄悄地落到树丛里。;凉风过去之后,大风跟着来了。它吹进了村子,把村子里的公鸡和母鸡吹得乱跑,把它们的羽毛也吹得乱蓬蓬的。;大风过去之后,又是一片寂静。;突然,轰隆隆的雷声震响了天空,它告诉人们,暴风雨来了。;结构梳理;课文运用了几种感官描写的方法,请你也选择一种或多种感官描写方法写一写你平时观察到的现象,如天气、景色等。
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