19肥皂泡 课件(共29张PPT).pptxVIP

部编版小学三年级语文下册

19.肥皂泡;;预习交流一：了解作者;廊剩和悠若娇薄颤巍颠婴;;;写紧凑些;(1)指导方法一:概括段意,再把段意串起来。

作者围绕,先写

，再写

,然后写,

,最后写。;(2)指导方法二:寻找关键词,提炼小标题。;;你能用自己的话说说做肥皂水、吹肥皂泡的过程吗?;()是把用剩的碎肥皂()一只小木碗里,()点儿水,和弄和弄,使它溶化,()用一支竹笔套管,()上那黏稠的肥皂水,慢慢地(),()一个轻圆的网球大小的泡儿,()轻轻地一(),那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。()用扇子在下面轻轻地(),有时能飞得很高很高。;;朗读课文第1-2自然段，画出“我”是在什么天气里吹肥皂泡的，为什么选择在这种天气里吹肥皂泡。;下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。;说一说：试着用“首先……然后……接着……”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下。（课后第一题）

;铃声响了。我首先飞快地跑进教室，坐在自己的位置上。然后把这节课要用的书打开。接着等老师进来。;朗读课文第4自然段，思考：这一段共有几句话？分别写的是什么？;谁能回忆一下理解难懂的词语有哪些方法呢？;理解难懂的句子。;这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，

——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。;小心翼翼;目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。;读句子，体会作者丰富的想象。;还有哪些人、哪些事物、哪些地方,需要我们送去温暖、光明与希望呢?;作者玩吹肥皂泡的这份幸福是谁带来的？;;种一片树叶

冰心

埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。

我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!

于是我捡了许多片叶子，???诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。

我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……

长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子……

孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。

种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。

;1.从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。

A.忐忑不安B.认真严肃C.紧张慌乱

2.“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。

3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。

4.这篇短文的中心是（）。

A.说明儿童内心的幼稚B.表现童心的珍贵C.展示童年生活的丰富多彩