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- 2026-03-03 发布于浙江
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2024北师大版小学数学二年级下册第一单元100以内加与减(三)谁的得分高
学习目标结合“套圈游戏”的情境,能通过观察、比较等方式读懂情境图和表格中蕴含的数学信息,探索100以内数的连加运算的计算方法,经历交流多样化算法的过程,能读懂他人的方法,并能对不同的方法进行对比,体会运算顺序的合理性,发展运算能力。能通过观察、比较等方式,分析情境中的数量关系,能有条理地表达自己的思考过程,经历获取信息、抽象算式、解决问题、交流方法、解释结果实际意义的过程,初步感受生活中有很多问题都可以用连加的方法解决,发展模型意识。在计算的过程中养成认真细致、反思
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