第一课 踏上强国之路教学设计-2025-2026学年初中道德与法治九年级上册统编版（五四学制）.pdfVIP

第一课踏上强国之路教学设计-2025-2026

学年初中道德与法治九年级上册统编版（五

四学制）

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。

本节课的主要教学内容是《踏上强国之路》，属于初中道德与法治九年级上册

统编版教材中的第五章。这一章节主要介绍了我国从站起来、富起来到强起来的伟

大历程，旨在引导学生认识我国的发展历程，增强民族自豪感和爱国情怀。

2.教学内容与学生已有知识的联系。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

（1）联系历史知识：本节课的教学内容与我国近现代史紧密相关，学生已经

学过的历史知识可以为理解本节课内容提供基础。

（2）联系道德知识：本节课强调民族自豪感和爱国情怀的培养，与道德教育

中的爱国、敬业、诚信、友善等价值观相契合。

（3）联系法治知识：本节课涉及我国法治建设的历史进程，有助于学生了解

法治的重要性，培养学生的法治观念。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对国家发展历程的宏观认识，理解强国之路的内涵，

形成正确的国家观念和历史观念。

2.思维方法：通过分析历史事件，培养学生辩证唯物主义和历史唯物主义的

思维方法，提高分析问题和解决问题的