小学数学一年级下册《百数探秘：摆棋子，找规律》知识清单.docx

小学数学一年级下册《百数探秘：摆棋子，找规律》知识清单

一、核心概念体系建构【基础】【概念】

（一）数位的本质内涵

数位是指在一个数中，每个数字所占的位置。对于本学期学习的100以内的数，我们主要关注两个数位：从右边起，第一位是个位，第二位是十位。个位和十位是我们进行“摆一摆”操作的“家”。数位是有顺序的，记数时从高位起，先读十位再读个位。在数位表中，一个位置（数位）可以摆放多个棋子，但每个位置上的棋子数量代表着不同的意义。

（二）位值原则的深度理解【核心】【难点】

位值是本单元知识的内核，也是本节课所有探究活动的基石。位值指的是同一个数字（或在这里是同一个棋子），由于它所在的数位不同，