部编版小学一年级上册道德与法治教案(全册).pdfVIP

新人教版小学一年级上册道德与法治

第一卓无我足小摩丄啦

第］课《开开心心上学去》教学设计

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【教材分析】

本课是部编版一年级《道德与法治》笫一单元的第一课，这个单元叫做“我是

小学生啦”。这门课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探

究、热爱生活的儿童为U标的生活型综合课程。此外，这门课的知识与我们日常生

活有着密切的联系，因此学习这部分有着广泛的现实意义。

【学情分析】

孩子刚入学，对学校很陌生，对当小学生这个角色既新鲜又好奇，但也有一些

不安，担忧。因此，我在本课设计中主要从学生出发，用自己的眼睛去观察，用自

己的心灵去感受，了解学校生活，憧憬学校生活，体验愉悦悄绪，激发学生对学校

的喜爱之情。

【教学目标】

1.知识与能力：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2.过程与方法：教育学生有礼貌、爱惜新书。

3.情感态度价值观：体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉

悦。

【教学重点】

体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。

【教学难点】

在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。

新人教版小学一年级上册道德与法治教学设计

【教学准备】

课件

【课时安排】

2课时

教学过程

一、上学啦，真高兴

（一）时光流逝，回顾成长

1.导入：

同学们，课前老师收集了一些大家的照片，你们想看一看吗？2.PPT出示

学生照片。（照片的内容为：学生在婴儿期、幼儿园、入学时若干张照片）

2.猜一猜，说一说：

①你们猜到他是谁了吗？你们想不想知道照片后面的故事呢？下面就请他们

为大家介绍一下吧！

教师引导发言的学生简单介绍一下照片拍摄的时间、地点、大概发生的事

件。

②同学们!请大家认真地看一下照片里的同学有什么变化吗？

（预设学生反馈：长大了、上学了、成为一名小学生啦……）

3.共同回忆，感受快乐：

是呀!你们长大了，是一名光荣的小学生了。

①同学们还记得开学笫一天，背上新书包的情景吗？开学第一天，是谁把

你送到学校的呢？但是大家的心情是怎样的？

②爸爸妈妈在上学前为你们准备了什么？

看来爸爸爸妈也感到特别高兴，为我们准备了许多文具盒生活用品。

（二）参观校园，常规训练

1.排队

2.轻放椅子，轻关门。

3.预演：有事去老师办公室，要先敲门，得到允许进门。

4.看到老师要问好。

5.楼梯要靠右，不能推操。

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