【上好课】六年级语文上册单元核心素养聚焦（统编版）.docxVIP

【上好课】六年级语文上册单元核心素养聚焦（统编版）

一、单元主题概述

本册教科书共八个单元，以“人与自然”“人与社会”“人与自我”为主题，旨在引导学生关注自然、关注生活、关注自我，培养他们健康、积极、向上的人生态度。在此基础上，各单元分别聚焦不同的核心素养，全面提升学生的语文素养。

二、单元核心素养聚焦

（一）第一单元：亲近自然

1.走进大自然，感受自然的神奇与美好。

2.学会观察自然，提高对自然现象的感知能力。

3.培养对自然的热爱和敬畏之心。

（二）第二单元：民风民俗

1.了解我国丰富的民间文化，传承民间智慧。

2.感受民风民俗的独特魅力，培养民族自豪感。

3.学会尊重不同文化，增强文化自信。

（三）第三单元：童话故事

1.领略童话的魅力，培养丰富的想象力。

2.从童话中汲取智慧，学会辨别是非善恶。

3.提高阅读童话的能力，激发创作童话的兴趣。

（四）第四单元：科幻小说

1.感受科幻小说的魅力，拓展思维空间。

2.了解科幻小说的特点，提高阅读科幻作品的能力。

3.培养创新意识，激发探索未知世界的兴趣。

（五）第五单元：世界遗产

1.认识世界遗产，了解人类文明的瑰宝。

2.感受世界遗产的独特价值，提高文物保护意识。

3.增强民族自豪感，树立全球视野。

（六）第六单元：诗歌

1.领悟诗歌的韵味，培养审美情趣。

2.提高诗歌鉴赏能力，学会品味诗歌之美。

3.激发创作诗歌的兴趣，提高诗歌创作能力。

（七）第七单元：人与动物

1.了解动物的生活习性，关爱动物生命。

2.培养人与动物和谐共生的理念，提高环保意识。

3.学会换位思考，尊重生命，关爱自然。

（八）第八单元：艺术欣赏

1.感受艺术的魅力，提高审美鉴赏能力。

2.了解艺术家的创作过程，激发创作热情。

3.培养艺术素养，提升综合素质。

三、具体教学内容及核心素养培养

（一）第一单元：亲近自然

1.教学内容：《草原》《丁香结》《古诗三首》（《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》）

2.核心素养培养：

（1）走进大自然，感受自然的神奇与美好。

（2）学会观察自然，提高对自然现象的感知能力。

（3）培养对自然的热爱和敬畏之心。

（二）第二单元：民风民俗

1.教学内容：《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》（《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》）

2.核心素养培养：

（1）了解我国丰富的民间文化，传承民间智慧。

（2）感受民风民俗的独特魅力，培养民族自豪感。

（3）学会尊重不同文化，增强文化自信。

（三）第三单元：童话故事

1.教学内容：《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》《那一定会很好》

2.核心素养培养：

（1）领略童话的魅力，培养丰富的想象力。

（2）从童话中汲取智慧，学会辨别是非善恶。

（3）提高阅读童话的能力，激发创作童话的兴趣。

（四）第四单元：科幻小说

1.教学内容：《桥》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》

2.核心素养培养：

（1）感受科幻小说的魅力，拓展思维空间。

（2）了解科幻小说的特点，提高阅读科幻作品的能力。

（3）培养创新意识，激发探索未知世界的兴趣。

（五）第五单元：世界遗产

1.教学内容：《牧场之国》《金字塔》

2.核心素养培养：

（1）认识世界遗产，了解人类文明的瑰宝。

（2）感受世界遗产的独特价值，提高文物保护意识。

（3）增强民族自豪感，树立全球视野。

（六）第六单元：诗歌

1.教学内容：《秋天》《古诗三首》（《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》）

2.核心素养培养：

（1）领悟诗歌的韵味，培养审美情趣。

（2）提高诗歌鉴赏能力，学会品味诗歌之美。

（3）激发创作诗歌的兴趣，提高诗歌创作能力。

（七）第七单元：人与动物

1.教学内容：《只有一个地球》《青山不老》《古诗三首》（《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《学弈》）

2.核心素养培养：

（1）了解动物的生活习性，关爱动物生命。

（2）培养人与动物和谐共生的理念，提高环保意识。

（3）学会换位思考，尊重生命，关爱自然。

（八）第八单元：艺术欣赏

1.教学内容：《月光曲》《蒙娜丽莎之约》

2.核心素养培养：

（1）感受艺术的魅力，提高审美鉴赏能力。

（2）了解艺术家的创作过程，激发创作热情。

（3）培养艺术素养，提升综合素质。

四、总结

本册教科书通过八个单元的核心素养聚焦，旨在全面提升学生的语文素养，培养他们健康、积极、向上的人生态度。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究、积极实践，使他们在语文学习中不断提高核心素养。