小学一年级英语《Unit5 Lovely faces》知识清单.docxVIP

小学一年级英语《Unit5Lovelyfaces》知识清单

一、核心词汇与表达：构建语言基石

本单元词汇围绕面部五官及基本情感状态展开，是学生认识自我、描述他人的起点。掌握这些词汇是进行后续句型操练和真实交际的【基础】。根据课程标准，词汇学习应融入音、义、形的多维感知，而非孤立死记。

（一）重点名词：面部五官

1.face★【基础】【高频考点】：名词，意为“脸；面孔”。发音要点为双元音/e?/，需注意与单音/?/的区分。考点常在于整体认读，以及在句子“Thisismyface.”中的正确使用。易错点为发音不饱满，或与单词“nose”混淆。

2.nose★【基础】【高频考点】：名词，意为“鼻子”。发音为/n??z/，元音为双元音/??/，注意尾音/z/要清晰，避免清化。在听音指图、听音标号的练习中，这是必考词汇。同时，它也常出现在绘本阅读中，作为身体部位认知的起点。

3.mouth★【基础】【难点】：名词，意为“嘴巴”。发音为/ma?θ/，包含双元音/a?/和咬舌音/θ/。对于上海地区一年级学生而言，/θ/的发音是难点，需强调舌尖轻触上齿，气流从缝隙中挤出。考点为正确发音及与单词“mouse”的辨析。

4.eye★【基础】【高频考点】：名词，意为“眼睛”。发音为/a?/，是一个双元音。需要注意的是，其复数形式“eyes”尾音为/z/。考点常为根据指令“Clo