第二节 自然灾害的防避教学设计-2023-2024学年高中地理必修 第一册鲁教版（2019）.pdfVIP

第二节自然灾害的防避教学设计-2023-2024

学年高中地理必修第一册鲁教版（2019）

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是鲁教版高中地理必修第一册中的“自然灾害的防避”，

重点围绕地震、洪水、台风等典型自然灾害的特点、成因机制以及综合防灾减灾策

略展开。教学内容不仅涵盖自然灾害的地质学、气象学及环境科学基础，还涉及人

类活动与自然灾害相互作用的复杂性，强调科学避险的实践性与社会性。与学生已

有知识的联系体现在：学生已掌握地球圈层结构与地质构造、气候系统等基础知识，

对自然灾害现象有初步认知，但缺乏系统性的成因分析和防灾技能训练。本节课通

过知识整合与情境模拟，将抽象的地理原理转化为可操作的防灾指南，实现知识迁

移与能力升华。

二、核心素养目标

本节课的核心素养培养目标立足于地理学科本质，着力发展学生的四大核心素

养：

1.人地协调观：通过分析人类活动加剧灾害风险（如城市化导致内涝）与科

学防灾（如生态屏障建设）的案例，使学生理解人与自然系统的动态平衡关系，培

养可持续发展的科学态度；

2.综合思维：引导学生运用地质构造、水文循环、气象规律等多学科视角解

析灾害成因，并通过灾害链（如地震次生滑坡、洪水叠加台风）分析培养系统认知

能力；

3.地理实践力：通过灾害风险区划模拟、应急