统编人教部编版八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神知识梳理.pdfVIP

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统编版道德与法治

八年级下册

第四单元崇尚法治精神知识梳理

本单元思维导图

第七课尊重平等自由

思维导图

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1．人们渴望自由的表现

人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；

渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。

2．拥有自由的重要性

拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

3．自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。

4．自由的含义

自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我

们享有的和正当行使的各项权利。

5．法治与自由的关系

法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的

红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不

受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

6．怎样正确认识平等？

（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。

（2）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。

（3）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

7．法律面前人人平等的具体表现

（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、

居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的

各项义务。

（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，

任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

8．如何珍视自由？

（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认

识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

（2）珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立

守法光荣、违法可耻的法治意识。

9．怎样践行平等？

（1）践行平等，就要反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制

裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。

（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待

所有成员，尊重他人的合法权益。

（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力

争，必要时依法维权。

（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力

践行平等，共同建构平等有序的社会制度。

10．特权的含义及表现

（1）含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。

（2）表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利

用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。

第八课维护公平正义

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思维导图

1．公平的含义

公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

2．公平的内涵及要求

（1）内涵：公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。

（2）要求：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为

规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

3．公平对个人及社会的作用

（1）个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得

生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。

（2）社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和

社会矛盾，