苏教版高中化学 必修2 专题3 第二单元 第一课时 乙醇教学设计.pdfVIP

苏教版高中化学必修2专题3第二单元第

一课时乙醇教学设计

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

苏教版高中化学必修2专题3第二单元第一课时《乙醇》教学设计，本节课主要围

绕乙醇的结构、性质及其应用展开。教材内容与课本紧密相连，通过讲解乙醇的结

教材分

构与性质，使学生掌握有机化学的基本知识，并了解乙醇在生活中的应用。教学设

析

计符合教学实际，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的化学素养和实验操作能

力。

培养学生对有机化合物的结构与性质的探究能力，提升学生的科学探究和实验操作

核心素

技能。通过乙醇的学习，增强学生对化学与生活联系的认识，培养环保意识和绿色

养目标

化学理念。同时，发展学生的信息获取和加工能力，以及团队合作与交流能力。

1.教学重点

-乙醇的结构特点：重点讲解乙醇的分子结构，包括羟基的位置和数量，以及羟基

对乙醇性质的影响。

-乙醇的物理性质：强调乙醇的沸点、溶解性等物理性质，特别是乙醇与水的互溶

性。

-乙醇的化学性质：重点阐述乙醇的氧化反应、酯化反应等，以及这些反应在有机

教学难

合成中的应用。

点与重

2.教学难点

点

-乙醇的氧化反应：难点在于理解乙醇在酸性条件下被氧化成乙醛，再进一步氧化

成乙酸的过程，以及影响氧化反应速率的因素。

-乙醇的酯化反应：难点在于理解乙醇与羧酸在酸性催化剂作用下生成酯的反应机

理，以及反应条件的控制。

-乙醇在有机合成中的地位：难点在于理解乙醇在有机合成中的多功能性，如作为

溶剂、原料或中间体等，以及其在合成中的应用实例。

1.采用讲授法，结合多媒体课件展示乙醇的结构、性质和应用，提高学生的直观

理解。

教学方2.通过小组讨论，引导学生分析乙醇在不同反应中的行为，培养批判性思维。

法与策3.设计实验操作，让学生亲自制备乙醇，观察其物理和化学性质，增强实践能力。

略4.利用案例分析，让学生探讨乙醇在工业和生活中的应用，提高化学知识的应用

能力。

5.适当引入游戏环节，如化学知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固知识点。

1.课前自主探索

教学实教师活动：

施过程发布预习任务：通过在线平台发布PPT和视频，要求学生预习乙醇的结构和基本性

质，并准备讨论乙醇在生活中的应用。

设计预习问题：提出问题如“乙醇的羟基对其性质有何影响？”和“乙醇在哪些化学

反应中起重要作用？”

监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记和问题，确保所有学生都参

与了预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，了解乙醇的基本知识。

思考预习问题：学生独立思考并提出可能的答案，记录自己的疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台共享预习资源和监控进度。

作用与目的：

帮助学生提前了解乙醇的基本知识，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示乙醇在酿酒过程中的图片，引出乙醇的用途，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解乙醇的分子结构、物理性质和化学性质，如氧化反应和酯化反应。

组织课堂活动：