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初中科学教学中的社会性议题与学科素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中科学教学中社会性议题的融入及其对学科素养培养的重要性。通过分析社会性议题在科学教学中的实际应用，提出相应的教学策略，以期为提高学生的科学素养和培养其社会责任感提供理论依据。

关键词：初中科学教学；社会性议题；学科素养；培养研究

一、引言

（一）1.社会性议题在初中科学教学中的重要地位

在当今社会，科学技术的快速发展与人类生活息息相关，科学素养成为衡量一个人综合素质的重要指标。然而，传统的科学教学往往注重知识的传授，忽视了对学生科学素养的培养。社会性议题的引入，为初中科学教学注入了新的活力。社会性议题关注现实生活中的科学问