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2026年春季学期学校教师职称评审推荐工作实施方案及日程安排

为严格规范我校2026年春季学期教师职称评审推荐工作，坚持公平、公正、公开、择优的原则，客观评价教师的专业能力、教学业绩和教研水平，畅通教师职业发展通道，激发教师教书育人、潜心教研的积极性和主动性，建设高素质专业化教师队伍，根据上级教育行政部门、人力资源社会保障部门关于2026年教师职称评审工作的相关文件精神，结合我校师资队伍建设实际，特制定本实施方案及日程安排，请全体教职工、各年级组、备课组严格遵照执行。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以师德为先、能力为重、业绩为要、注重实绩、突出贡献的评审导向，严格按照职称评审标准和程序，规范开展评审推荐工作，确保评审推荐过程公开透明、结果公平公正，真正把政治素质高、教学能力强、教研成果丰、育人成效好的优秀教师推荐出来，助力教师专业成长，推动我校教育教学事业高质量发展。

二、评审推荐对象

我校2026年春季学期在职在岗、符合上级及本方案规定的职称评审申报条件，自愿申报各级各类教师职称评审的任课教师、教学辅助人员（含教研、电教、图书管理等岗位），具体申报级别包括：初级职称（员级、助理级）、中级职称、高级职称（副高级、正高级）。

补充说明：1.已达到法定退休年龄或本学期内将办理退休手续的教师，不纳入本次评审推荐范围；2.近3年年度考核有不合格等次、受到党纪政纪处分或违反师德师风相关规定，且处分期限未满的教师，不得申报；3.正在接受纪检监察部门调查、有学术不端行为或弄虚作假记录未整改完毕的教师，不得申报；4.行政岗位兼授课程的教师，需满足对应职称评审的教学工作量要求，方可申报相应级别职称；5.新调入教师，需在我校任教满1学年（含1学年），且年度考核合格，方可申报我校职称评审推荐。

三、评审推荐原则

1.师德为先原则：坚持把师德师风建设放在首位，将师德师风表现作为职称评审推荐的首要条件，实行“师德师风一票否决制”，对师德师风不合格者，无论业绩如何，一律不予推荐。

2.公平公正公开原则：严格执行职称评审推荐标准和程序，评审推荐条件、评审流程、申报人员信息、评审结果等全程公开，接受全体教职工、学生及社会监督，杜绝徇私舞弊、弄虚作假行为。

3.实绩导向原则：突出教育教学实绩，注重教师的课堂教学效果、学生评价、教研成果、育人成效及对学校发展的贡献，不唯学历、不唯资历、不唯论文，重点考察实际工作能力和业绩贡献。

4.择优推荐原则：在符合申报条件的基础上，结合申报人员的教学业绩、教研水平、师德表现、群众评价等综合情况，择优推荐，确保推荐人员的先进性和代表性。

5.规范有序原则：严格按照上级文件要求和本方案规定的程序、日程开展工作，明确职责分工，细化工作举措，确保评审推荐工作有序推进、规范完成，不擅自简化流程、降低标准。

四、评审推荐组织架构

为确保本次职称评审推荐工作规范、高效、公平开展，成立职称评审推荐工作领导小组、评审推荐小组和监督小组，明确职责、分工协作，统筹推进各项工作，杜绝违规操作。

（一）评审推荐工作领导小组

组长：校长

副组长：分管副校长、党支部书记

成员：教导主任、教研主任、德育主任、工会主席、各年级组长、各学科教研组长

职责：审定本次职称评审推荐实施方案、日程安排及评审标准；统筹协调评审推荐工作的人力、物力、财力保障；研究解决评审推荐过程中的重大问题；审核评审推荐小组提交的评审结果，确定最终推荐名单；主持评审推荐工作的动员、总结及公示相关事宜；负责与上级教育、人社部门的沟通对接，按时上报推荐材料。

（二）评审推荐小组

组长：分管教学副校长

副组长：教导主任、教研主任

成员：校内具有高级职称的教师代表、学科带头人、教学能手（不少于7人），邀请1名校外职称评审专家参与指导，确保评审专业性；评审小组成员实行回避制度，若本人或近亲属申报本次职称评审，需主动回避，不得参与评审工作。

职责：认真学习上级职称评审文件精神和本方案要求，统一评审尺度；负责对申报人员的材料进行逐一审核、核实，确认材料的真实性、完整性、规范性；按照评审标准，对申报人员的师德表现、教学业绩、教研成果、专业能力等进行综合量化打分、评议；组织申报人员进行说课、答辩（高级职称申报人员必选，中初级职称申报人员按需开展）；汇总评审分数和评议意见，提出初步评审推荐名单，上报领导小组审核；解答申报人员关于评审推荐工作的合理咨询，做好评审记录归档工作。

（三）评审推荐监督小组

组长：党支部书记、工会主席

成员：纪检委员、教师代表2名、家长代表1名、学生代表1名

职责：全程监督本次职称评审推荐工作的各个环节，包括动员部署、材料申报、材料审核、量化评审、说课