江西省职业教育高考改革实施方案（2025-2028年）：考试模式调整与制度创新.pdfVIP

江西省职业教育高考改革实施方案（2025-

2028年）：考试模式调整与制度创新

根据江西省人民政府办公厅最新印发的《江西省职教高考实施方案》（赣

府厅发〔2025〕12号），我省将实施职业教育考试招生制度的重大改革。这

项改革旨在贯彻落实中共中央、国务院关于教育强国建设和职业教育高质量发

展的系列文件精神，通过系统性制度设计，构建具有江西特色的现代职业教育

体系。本文将全面解读改革方案的阶段性安排、制度设计要点及实施保障机

制。

一、改革背景与总体目标

职业教育作为国民教育体系的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能

人才的关键使命。当前，我国正处于产业转型升级的关键时期，对技术技能人

才的需求呈现多元化、专业化趋势。江西省作为中部地区重要的制造业基地，

近年来在电子信息、装备制造、现代农业等领域快速发展，亟需建立与之相匹

配的职业教育人才选拔机制。

本次改革的核心目标是建立职教高考这一独立的教育考试制度，取代现

行的高职单招和三校生对口升学考试模式。通过完善文化素质+职业技能的

考试评价体系，实现职业教育人才选拔的科学化、规范化。改革方案特别强调

职普融通的发展理念，旨在为中等职业学校毕业生提供更加多元的升学通道，

同时为高等职业院校和应用型本科高校输送更具专业潜质的优质生源。

二、阶段性实施规划（2025-2028年）

为确保改革平稳过渡，江西省制定了分阶段实施的改革路线图。在2025-

2026年过渡期内，将保持现有高职单招考试模式的基本框架，但率先实现文化

素质考试的省级统考。这一阶段，职业技能考试仍由各招生院校自主组织，维

持现有考试科目和分值结构不变。

2027年将作为关键改革节点，在文化素质省级统考的基础上，全面推行职

业技能考试的省级统考。这意味着高职单招考试将实现完全意义上的省级统一

管理，为后续职教高考制度的正式实施奠定基础。值得注意的是，在过渡期

内，三校生对口升学考试这一传统渠道仍将保留，确保政策衔接的平稳性。

2028年起，江西省将正式建立职教高考制度，同步取消高职单招和三校生

对口升学考试。新制度将优化考试科目设置，实行文化素质与职业技能双统考

模式。具体考试时间安排为：职业技能考试提前至前一年12月进行，文化素

质考试则安排在当年3月。这种时间安排既考虑了技能考试的特殊性，又保持

了与普通高考的时间协调。

三、考试招生制度设计要点

（一）招生对象与报考政策

职教高考面向所有符合江西省普通高考报名条件的考生开放，具有广泛的

包容性。考生可同时报考职教高考和普通高考，但录取政策实行单通道原

则：在职教高考中被录取的考生不得再参加当年普通高考录取；而未获录取的

考生则可继续参加普通高考。这种设计既保障了考生的选择权，又维护了招生

秩序。

（二）院校与计划管理

参与职教高考招生的院校包括应用型本科高校、职业本科学校和高职专科

学校三个层次。省教育厅将建立动态调整机制，根据生源状况和专业需求，逐

年优化本专科招生计划结构，重点扩大本科层次招生规模。这一举措将显著提

升职业教育的吸引力，打破职业教育止步于专科层次的固有格局。

（三）专业分类体系

改革方案参照最新《职业教育专业目录》，将职业技能考试划分为19个

专业组类，全面覆盖装备制造、电子信息、交通运输、医药卫生等国民经济主

要领域。每个专业组类对应特定的专业大类，形成专业导向明确的考试体系。

这种分类方式有利于实现专业技能考核的精准化和标准化。

（四）考试内容与评价标准

职教高考实行总分750分的评价体系，其中文化素质考试占300分（语文

120分、数学120分、外语60分），职业技能考试占450分。文化素质考试

强调基础性、通用性，以教育部颁布的中等职业学校公共基础课程教学标准为

依据；职业技能考试则突出专业性、实践性，包含专业理论笔试和技能实操测

试两个环节。

特别值得关注的是技能大赛获奖学生的特殊政策。获得世界级、国家级技

能竞赛奖项的考生可免职业技能考试直接升入本科专业；省级以上奖项获得者

则可免试进入专科专业。这一政策体现了以赛促学、以赛代考的职业教育理

念，为技能拔尖人才开辟了绿色通道。

四、组织保障与质量监控

为确保改革顺利实施，江西省建立了多层级的管理体系。省级层面成立由

教育厅牵头的工作专班，统筹考试招生各环节；市级