主题— 纪念与象征——空间中的实体艺术教学设计高中美术必修 美术鉴赏人美版（2019）.pdfVIP

主题—纪念与象征——空间中的实体艺术教学设计

高中美术必修美术鉴赏人美版（2019）

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材主题—纪念与象征——空间中的实体艺术教学设计高中美术必修美术鉴赏

及章节名人美版（2019）

称）

课程基本信1.课程名称：纪念与象征——空间中的实体艺术教学设计

2.教学年级和班级：高中美术必修课程，高一年级全体学生

3.授课时间：2023年11月15日星期三第2节课

息4.教学时数：1课时

核

心

素1.培养学生审美感知，引导学生欣赏实体艺术作品的空间表现力。

2.增强学生艺术表现，鼓励学生通过绘画或设计表达纪念与象征的意义。

3.提升文化理解，让学生理解不同文化背景下的纪念与象征艺术特点。

养4.培养创新精神，鼓励学生在实体艺术创作中探索新材料和新形式。

目

标

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高中阶