原创力文档体育教育专业田径专修课程思政教学效果评价指标体系的构建与应用研究
摘要
研究背景：在新时代“立德树人”教育理念的引领下，体育教育作为培养德
智体美劳全面发展人才的重要载体，其课程思政的育人功能备受关注。然而，当
前体育教育专业田径专修课程的思政教学效果评价仍面临体系化不足、标准模糊
等现实问题。传统评价多聚焦技能掌握与体能提升，忽视思政元素与教学过程的
深度融合，导致课程思政育人目标与评价维度脱节，难以全面反映学生思想素养
与体育精神的培育成效。因此，本研究结合田径专修课程特点，构建兼
体育教育专业田径专修课程思政教学效果评价指标体系的构建与应用研究
摘要
研究背景：在新时代“立德树人”教育理念的引领下，体育教育作为培养德
智体美劳全面发展人才的重要载体，其课程思政的育人功能备受关注。然而，当
前体育教育专业田径专修课程的思政教学效果评价仍面临体系化不足、标准模糊
等现实问题。传统评价多聚焦技能掌握与体能提升，忽视思政元素与教学过程的
深度融合，导致课程思政育人目标与评价维度脱节，难以全面反映学生思想素养
与体育精神的培育成效。因此，本研究结合田径专修课程特点，构建兼
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