人教版高中数学选修二第四章等比数列的概念及通项公式.pptxVIP

第1课时第四章等比数列的概念及通项公式

1.通过实例，理解等比数列的概念.2.掌握等比中项的概念并会应用.3.掌握等比数列的通项公式并理解其与函数的关系.4.正确判断并证明一个数列是等比数列.学习目标

国际象棋起源于古印度，相传国王要奖励国际象棋的发明者，问他要什么.发明者说：“请在棋盘上的第一个格子上放1粒麦子，第二个格子上放2粒麦子，第三个格子上放4粒麦子，第四个格子上放8粒麦子……即从第二个格子起，每一个格子中放的麦粒数目都必须是前一个格子中麦粒数目的两倍，直到最后一个格子第64格放完为止，这样我就十分满足了.”“好吧！”国王哈哈大笑，慷慨地答应了这个请求.显然64个格子放的麦粒数可以组成一个数列：1，2，22，23，24，…，263，这就是我们今天要探讨的等比数列.导语

一、等比数列的有关概念二、等比中项课时对点练三、等比数列的通项公式随堂演练内容索引四、等比数列的判定与证明

一等比数列的有关概念

观察下面几个问题中的数列，回答下面的问题.(1)我国古代数学名著《孙子算经》中有一个有趣的问题叫“出门望九堤”：“今有出门望九堤，堤有九木，木有九枝，枝有九巢，巢有九禽，禽有九雏，雏有九毛，毛有九色，问各几何？”构成数列：9，92，93，94，95，96，97，98；问题1

?问题1

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等比数列的概念一般地，如果一个数列从第项起，每一项与它的一项的