06 藤野先生（鲁迅）.pptxVIP

6藤野先生;第1课时;在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

——鲁迅;1.掌握有关作者的文学常识，识记“绯红”“诘责”“抑扬顿挫”“油光可鉴”等词语。;整体感知;当堂检测;字词积累;油光可鉴：文中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。

杳无消息：一直得不到一点消息。杳，远得看不见踪影。

抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。

正人君子：品行端正的人。

深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。疾，痛恨。;请同学们跳读课文，思考：

在这篇回忆性散文中，作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中，作者所写的事情都发生在哪里？请找出文中表明地点转换的语句。

;“东京也无非是这样”;（第1段）

“我就往仙台的医学专门学校去”;（第4段)

“我离开仙台之后”。(第36段）;37段：但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

;作者眼中藤野先生;2.快速文章第6-23段，作者选取了和藤野先生交往中哪几件事？结合具体词句谈谈，你读到了一个怎样的藤野先生。;初识藤野先生;;添改讲义;纠正解剖图;关心解剖实习;