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八上语文【古诗、文言文】理解性默写（学生版）

《三峡》郦道元

1．从视觉角度描写两岸连山的句子是：________，________。________，________。

2．极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮美绚丽的句子是：____________，________。

3．描写三峡夏水洪大凶险的句子是：____________，________。

4．描写三峡夏水湍急，行船极快的句子是：____________，________，____________，__________，

________。

5．用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：__________，________。

6．“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还”，这使我们想到：________，________。

7．文中一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：________。

8．描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“________，________”的静景，然后写

了“________，________”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：________，________。

10．举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，

郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“______________，______________。”的凄凉景象一去不复返

了。

《答谢中书书》陶弘景

1．统领全文，充当本文引子的句子是：________，________。

2．运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三种风物的对偶句是：________，________。

3．讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：________，

________。________，________。

4．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达出生命气息的对偶句是：________，

________；________，________。

5．文中最能体现作者思想感情的句子是：______________，__________，________________。

6．表现晨昏变化之美的句子是：________，________；________，________。

7．表现色彩配合之美的句子是：________，________，________，________。

《记承天寺夜游》苏轼

1．文中描写月光美景的语句是：______________，______________，__________。

2．表达作者微妙复杂的感情语句是：________，__________？____________________。

3．作者游承天寺的原因：________，________。____________。

4．文中描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界的句子是：______________，

______________，__________。

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八上语文【古诗、文言文】理解性默写（学生版）

《与朱元思书》吴均

1．本文的主旨句（作者的感慨）：__________，________；__________，________。

2．高度概括山水特点的句子（全文之纲）：________，________。

3．写登舟纵目总体感受的：________，________。

4．作者的行进路线：____________________。

5．写江上放舟自由情态的：________，________。

6．概括赞叹富春江景的：________，________。

7．写富春江水清澈的：________，________。________，____