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小学英语跨学科主题教学设计与实施

摘要：《义务教育课程方案（2022年版）》强调义务教育课程应遵循加“

强课程综合，注重关联”的基本原则，英语跨学科主题教学是指向这一原则的教

学方式。在小学英语跨学科主题教学中，教师要以英语学科为依托，充分发挥

自身优势，融合其他学科的知识与内容，借助同主题多学科的学习促进学生对

主题知识的理解、掌握以及在生活中的灵活正确运用，从而实现学生核心素养

的提高。从小学英语跨学科主题教学的设计流程方面入手，探究小学英语跨学

科主题教学设计与实施对策。

关键词：小学英语；跨学科；主题教学

《义务教育课程方案（2022年版）》中明确要求在每门课程的总课时中专

门规划出10%的课时，设计跨学科主题学习活动，注重培养学生在真实情境中

综合运用知识解决问题的能力。跨学科主题学习的提出体现了新课标关注课程

综合化和实践化改革的新导向。小学英语跨学科主题教学是落实核心素养培养

的重要手段，是促进学生全面发展的重要方式。为此，小学英语教师必须转变

教学理念，创新教学模式，在学生能力培养和学习兴趣激发方面下足功夫，让

学生在愉悦的氛围中学习英语知识，从而促进学生综合素质提升。

一、小学英语跨学科主题教学的意义

图1跨学科主题教学示意

跨学科主