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小学英语五年级上册课程纲要

课程名称：小学英语五年级上册课程纲要

授课对象：张店区人民东路小学五年级学生

全册学习目标

1、能够借助拼读规则、图片来听、说、认读130个短语和单词以及27个重点句型（包括教师节、感受、生日、加拿大

的学校、运动、圣诞节、春节七个核心话题），要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能够借助拼读规则、图片听、说、认读、规范书写50个单词（黑体标注）。

3、能根据书上的要求理解语音知识——x\y\z;gr\tr\ea;fr\ts\oa;sk\st\oo;ch\sh\oo;th\th\ou;ng\wh\ar字母及字母

组合在单词中的发音规则。

4、能借助录音能听懂、会唱2首歌曲，课外阅读15篇。

5、能借助图片、内容理解2个幽默小故事。

6、能借助课本，课件了解西方学校的学习与生活、圣诞节习俗。

单元学习目标

单教学主题教学内容教学重点特色活动补充资源

元（训练点）

1.She’s1.学生听懂、会说、认学生制作教师节卡1.文化背景知识：

Teachers’very读、规范书写核心词汇：片，并张贴于教室《国外的教师节

第Day.kind.card,who,young,文化墙进行展示。是哪一天？》

一2.Hewaskind,then,his,2.语音知识—字

单younglittle,thin,母x,y,z在单词中

元then.interesting,pupil,的发音规律。

3.Theywerebut.

activein2.学生听懂、会说、认

class.读核心短语：

4.Again,September,strict,

please!was,were,ago,

active,naughty,

smart.

3.学生听懂、会说、

认读核心句型：Who’s

yourfavourite

teacher?She’s

young.Shehaslong

hair.Shewasyoung.

Herhairwasshort.

Theywereactivein

class.Nowtheyare

tallandbeautiful.

4.用所学语言知识谈论

及描述任务现在与过去

的外貌及性格特征。

5.初步了解字母x,y,z

在单词中的发音规律。

Feelings1.He’s