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高中数学建模教学对促进学生跨学科能力的影响论文

摘要：本文通过深入探讨高中数学建模教学对学生跨学科能力的影响，分析了数学建模在培养学生综合素质、创新能力及实际应用能力方面的积极作用。通过对具体案例的分析，提出了优化数学建模教学策略的建议，以期为我国高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：高中数学建模；跨学科能力；综合素质；创新能力；实际应用能力

一、引言

（一）高中数学建模教学对学生综合素质的提升

1.培养学生的团队协作能力

在高中数学建模教学中，学生需要组成团队共同探讨问题、分析数据、构建模型。这一过程不仅要求学生具备扎实的数学基础，还需要他们学会与他人沟通、协作，共同解决问题。这种团队协