初中课外文言文100篇训练及答案(完整版).pdfVIP

初中课外文言文100篇训练及答案(完整版)

一、编写说明

本套训练严格依据《义务教育语文课程标准》及近年中考文言文命题趋势编写，精选100篇

兼具经典性与应试适配性的课外文言文，覆盖史传、寓言、游记、议论、书信“”五大文体。

按基础积累篇（“40篇）—能力提升篇（35篇）—综合拓展篇（25篇）”分层设计，每篇包

含原文、注释、文言知识链接、译文、中考题型训练、答案详解、易错提醒“”七部分。内容

聚焦实词理解、虚词辨析、句子翻译、内容分析、情感主旨“”五大中考核心能力，解析注重

方法指导“”与真题关联“”，既适用于学生分阶段夯实文言文基础，也可作为教师课堂教学、中

考复习的专业辅助资料，助力提升文言文阅读素养与应试能力。

二、文言知识总览（前置必备，贯穿全文）

（一）高频实词分类清单（30个核心实词）

1.古今异义类：走（古：跑/今：行走）、兵（古：兵器/今：士兵）、涕（古：眼泪/今：

鼻涕）、私（古：偏爱/今：私人）、交通（古：交错相通/今：交通运输）、妻子（古：

妻子儿女/今：妻子）、无论（古：不要说，更不必说/今：连词，表条件）。

2.一词多义类：之（①代词，代人/事/物，如下车引之“”；②结构助词，的，如山川之“

美”；③用于主谓之间，无实义，如无丝竹之乱耳“”）、以（①介词，用/把，如“以刀劈

狼首”；②连词，表目的，用来，如静以修身“”；③连词，表原因，因为，如不以物“

喜”）、其（①代词，他的/它的，如其妻献疑曰“”；②语气词，表反问，难道，如其“真

无马邪”）。

3.词类活用类：①名词作动词，如策之不以其道“”（策：用马鞭驱赶）、处处志之“”（志：做

标记）；②名词作状语，如从小丘西行百二十步“”（西：向西）、斗折蛇行“”（斗：像北斗

星那样，蛇：像蛇那样）；③意动用法，如吾妻之美我者“”（美：以……为美）、渔人甚“

异之”（异：对……感到惊异）；④使动用法，如必先苦其“心志”（苦：使……受苦）、

闻寡人之耳者“”（闻：使……听到）。

4.通假字类：说（同悦“”，愉快，如不亦“说乎”）、反（同返“”，返回，如始“一反焉”）、阙

（同缺“”，空隙/缺口，如略无阙处“”）、属（同嘱“”，嘱托，如属予“作文以记之”）。

（二）常见虚词用法表（10个中考高频虚词）

虚词常见用法例句（出自本套训练篇

目）

之代词，代人/事/物下车引之（《陈太丘与友

期行》）

之结构助词，的山川之美（《答谢中书

书》）

以介词，用/把以刀劈狼首（《狼》）

以连词，表目的，用来静以修身（《诫子书》）

其代词，他的/它的其妻献疑曰（《愚公移

山》）

其语气词，表反问，难道