初中语文课《散步》.pdfVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.43千字
  • 约 6页
  • 2026-03-04 发布于宁夏
  • 举报

初中语文课《散步》课文

一、课文原文:

我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,

才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像小时候

我很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也

密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈

妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不

过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还

小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感

到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各

得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大

路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:

那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的

地方,你就背着我。”母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起

了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;

儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔

细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

二、课文生字:

熬(áo):上下结构,部首为“灬”。可组词“熬夜”“煎熬”。易错点在于下

面的四点底,书写时要注意四点的间距和方向。它还有读音“āo”,如“熬白

菜”,意思是烹调方法,把蔬菜等放在水里煮。

粼(lín):左右结构,部首是“米”。组词“波光粼粼”“粼粼”。书写时注意

右边“粦”的笔画顺序。

三、课文生词:

信服(xìnfú):相信并佩服。同义词:佩服、信赖;反义词:怀疑、质疑。例句:

他凭借渊博的知识和精彩的讲解,让在场的所有人都对他的观点信服不已。

分歧(fēnqí):(思想、意见、记载等)不一致;有差别。同义词:差异、异议;

反义词:一致、统一。例句:在项目策划会上,大家对方案的实施细节产生了分歧。

各得其所(gèdéqísuǒ):原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰

当的位置或安排。同义词:两全其美;反义词:乱点鸳鸯。例句:新的工作分配方

案让每个人都各得其所,大家都很满意。

委屈(wěiqu):受到不应该有的指责或待遇,心里难过;让人受到委屈。本文

中是后一种意思。同义词:冤枉;反义词:舒展。例句:为了大局,他只好委屈自

己,接受了这个安排。

水波粼粼(shuǐbōlínlín):形容水面明净。同义词:波光粼粼;反义词:水平

如镜。例句:阳光洒在湖面上,水波粼粼,美得如同一幅画卷。

四、作者介绍:

莫怀戚,1951年6月3日生于重庆,笔名周平安、章大明。当代作家。1982年

毕业于四川大学中文系,后任重庆师范大学文学院教授。著有小说集《大律师现实

录》,这是一部描写都市律师生活的小说集。他的作品贴近生活、关注现实、注重

细节,以生动的叙事和细腻的情感展现生活中的人性美与哲理。2014年7月27

日,莫怀戚因车祸不幸去世。

五、创作背景:

本文创作于20世纪80年代,当时社会处于转型时期,人们在追求经济发展的同

时,传统的家庭观念和亲情关系也面临着新的挑战。莫怀戚从自己的生活感悟出发,

通过描写一家人散步这样一件平凡的小事,来展现家庭中的亲情、责任以及对生命

的思考,呼吁人们回归和珍视家庭中的温暖与美好,坚守传统的家庭伦理道德。

六、课文赏析:

《散步》一文如同一幅细腻的家庭生活画卷,在质朴平实的文字中,流淌着动人的

亲情与深邃的生命哲思。

文章开篇简洁地点明散步的人物——“我,我的母亲,我的妻子和儿子”,看似

简单的罗列,却勾勒出一个典型的四代同堂家庭结构,为故事展开奠定基础。母亲

起初不愿出门,在“我”的劝说下信服地同行,寥寥数语便展现出母子间深厚的信

任与理解,这种情感纽带是家庭和谐的基石。

对南方初春田野的描写,“大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的

嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡”,细腻而生动,不

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档