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2026年春季学期学校教学能手评选暨课堂教学展示活动方案

为深入贯彻落实基础教育高质量发展相关部署要求，践行教育改革理念，聚焦课堂教学提质增效核心目标，搭建教师交流学习、展示风采、切磋技艺的专业成长平台，以赛促学、以赛促研、以赛促教，锤炼教师教学基本功，提升教师专业素养和教学能力，发掘一批教学理念先进、教学方法科学、教学效果显著的优秀教师，发挥其示范引领作用，推动我校课堂教学改革向纵深发展，夯实学校教育教学质量根基，结合我校2026年春季学期教学工作实际，特制定本方案。

一、活动主题

深耕课堂践课标，匠心育人展风采；以赛赋能强素养，示范引领促提升

二、活动目的

搭建教师专业展示与交流平台，为全体教师提供相互学习、取长补短的机会，促进教师借鉴先进教学方法和教学经验，激发教学创新活力。

聚焦课堂教学核心，强化教师教学基本功训练，引导教师潜心钻研教材、精准把握新课标、精心设计教学，优化教学过程，打造高效课堂、优质课堂，切实提升课堂教学实效。

选拔一批教学能力突出、教研水平较高、育人成效显著的教学能手，建立学校骨干教师梯队，发挥其示范辐射作用，带动全校教师队伍整体素质提升。

营造重视教学、深耕教学、精益求精的教学氛围，引导教师树立终身学习理念，潜心教书育人，助力学校教育教学高质量发展。

三、参赛对象

我校2026年春季学期全体在职在岗任课教师，按学科分为小学组（1-6年级各学科）、初中组（7-9年级各学科）。要求参赛教师从事一线教学工作满3年以上，近3年年度考核均为合格及以上等次，教学工作量饱满，无违反师德师风行为记录；鼓励青年教师（35周岁及以下）积极参赛，中老年教师主动参与，实现全员覆盖、全员提升。

四、组织领导

为确保活动有序、公平、高效开展，成立活动领导小组、评审小组和监督小组，明确职责、分工协作。

（一）领导小组

组长：校长

副组长：分管教学副校长、教导主任

成员：各学科教研组长、年级组长

职责：统筹协调活动各项工作，审定活动方案、评分标准和最终结果；解决活动开展过程中的重大问题；督促各部门、各备课组做好活动筹备和组织实施工作；为活动提供必要的经费和物资保障。

（二）评审小组

组长：教导主任

副组长：各学科教研组长

成员：学校骨干教师、学科带头人，邀请2名以上校外优秀教师、教研员担任校外评委

职责：制定各学科具体评审细则；负责参赛教师报名资格审核；开展课堂教学展示、现场答辩等环节的评审、打分工作；汇总评审结果，提出初步评选意见，上报领导小组审定；对评审过程中出现的专业问题进行解释。

（三）监督小组

组长：学校工会主席

成员：德育主任、教师代表2名、家长代表1名

职责：全程监督活动的组织、评审工作，严格把控活动公平、公正、公开；受理参赛教师的异议和投诉，及时核实并反馈处理意见；监督评分过程和结果统计，确保评审工作规范有序。

五、活动时间安排

本次活动分四个阶段开展，具体时间可根据学校教学进度灵活调整，总体安排如下：

（一）宣传动员及报名阶段（2026年X月X日-X月X日）

学校教务处牵头召开活动动员大会，解读本方案、明确参赛要求、评分标准和各环节时间节点；利用学校宣传栏、校园公众号、年级组会议、备课组会议等形式，广泛宣传活动意义，营造浓厚活动氛围。

各年级组、备课组组织教师认真学习方案内容，动员教师积极报名，鼓励符合条件的教师主动参与展示和评选。

参赛教师填写《2026年春季学期学校教学能手评选暨课堂教学展示活动报名表》，由备课组汇总审核后，上报教务处备案；教务处对报名教师的资格进行最终审核，审核通过后公示参赛教师名单。

（二）筹备备课阶段（2026年X月X日-X月X日）

参赛教师围绕本学科本学期任意一课时内容（小学组可选择单元整体教学相关课时，初中组可结合中考导向选取重点课时），结合新课标理念，精心撰写教学设计、制作配套教学课件，开展备课、磨课工作。

各备课组组织组内教师对参赛教师的教学设计、课件进行集体研讨、打磨，帮助参赛教师优化教学流程、突破教学重难点、创新教学方法，提升课堂教学展示质量。

教务处、评审小组制定各学科具体评审细则，提前下发至各参赛教师和评委；安排课堂教学展示的班级、场地、设备，组织评委开展评审培训，明确评审标准和评分要求。

（三）课堂教学展示及评审阶段（2026年X月X日-X月X日）

课堂教学展示采用“现场授课+课后反思+现场答辩”的模式，全程公开，组织全体教师观摩学习，鼓励学生家长代表、校外教师参与观摩。

参赛教师按学科分组，通过抽签确定授课顺序和授课班级，授课时长为40分钟/节；授课内容需紧扣新课标要求，注重学生核心素养培育，教学方法灵活多样，注重启发式、探究式、讨论式教学，充分体现以学生为中心的教学理念，合理运用现代教育技术手段辅助教学。

现场授课结束后，参赛教师结合自身教学实践