人教版化学九年级下册 第10单元 实验活动8 常见酸、碱的化学性质-教案.pdfVIP

实验活动8常见酸、碱的化学性质

教学目标

1.认识酸、碱的化学性质。

2.通过学生动手实验，培养学生观察、记录、分析实验现象的能力。

教学重难点

1.教学重点：酸、碱的化学性质。

2.教学难点：能独立设计实验方案并进行实验，得出正确的结论。

教学过程

一、导入新课

通过第十单元的学习，让我们再一次认识到化学来源于生活并服务于生活，如人被蜂或蚂蚁叮咬后，

涂一些含有碱性物质的溶液，就可减轻痛痒；把新鲜鸡蛋放在石灰水中可以保鲜；食醋可以除去铁钉表面

的铁锈，但不可以长时间将铁钉放置其中等。上面三个事例体现了酸、碱的哪些化学性质？

二、推进新课

［过渡］今天，我们将结合实际生活，通过实验探究的方法，加深对酸和碱的化学性质的认识。

［实验活动1］酸、碱与指示剂的作用（引导学生阅读教材第90页“实验步骤1”的内容，动手操作，

观察实验现象，并归纳总结）。