最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务6试题及答案 形考任务6 模板.pdfVIP

最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务

6试题及答案形考任务6模板

最新国家开放大学电大应用写作形考任务6试题及答案形考

任务6模板题目1在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练

习。（30分）

1.便条（或字据）

2.启事

3.书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）要求内容

要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确.简

明.得体，书写要清楚。答“我心目中的好教师”征文启事今年9

月10日是我国的第21个教师节，为庆贺这个即将到来的节日，

学院决定举办“我心目中的好教师”征文比赛，现将有关事项通

知如下1参赛对象本院在校生。2具体要求。内容要求请你敞开心

扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教师，你认为一个“好教师”应该

是什么样的。你心目中的好教师，是胸怀理想.充满激情和诗意

的；是富有爱心.善解人意的；还是博学多才.思想深刻的；还是

关注社会.关注人类命运，有社会责任感的可以写生活中遇到的，

曾经教过你，给你许多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教

师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的“理想教

师”。形式要求体裁不限，篇幅在2000字以内。时间要求10月

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21日截稿。3奖项设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

获奖作品将在校报上发表。收稿单位党委宣传部。联系人XXX联

系电话XXXXXXX书信敬爱的赵老师你好这是我第一次给你写

信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽

默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方

面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人。

赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能

把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵

老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级

就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你

让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要

学。

你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好

老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定

是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很

处得来。当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激

动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色

太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希

望以后如果有缘再能见面。

祝身体健康，天天开心（初一）xx年8月05号题目2结

合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。（20分）答读书

笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值.有意义的东西

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所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自已的心得.体会

等。读书笔记与其他文体有所不同，其他文体无论长短，都是作

者所撰写的用以表情达意的文章，而读书笔记多为摘抄文字，其

用途也不是表情达意，而是为给自已的学习.工作和研究提供帮

助。具体地说，读书笔记有以下几方面作用。

1.可以帮助记忆。人的记忆力是有限的，而且会遗忘。俗话

说“好记性不如烂笔头”。所以，记读书笔记，可以弥补我们

的精力和记忆力不足，有效的提高学习的效率。

2.帮助理解。不仅记忆文献内容要借助于笔记，就是为了充

分理解文献内容，也需要作好笔记。只读不记，难免浮光掠影，

对所读内容未能深切感受，认真领会，而在作笔记的过程中，则

能字斟句酌，全面深入地理解文献的内容。

3.存贮资料。存贮资料，积累知识，以备用时之需，是人们

读书的最重要的目的之一。在读书时，为了减轻大脑记忆的负

担，克服大脑记忆的局限，也为了保证资料内容的准确性，完整

性，就要把有用的资料记录下来，随用随取，极为方便。

4.锻炼思维，引发思考。可以培养思考习惯。做读书笔记

时，总得想一下，哪些内容不须记，哪些内容要记下来。这

“想”一下的过程，就是思考。有了记笔记的好习惯，就容易养

成勤思考的习惯。这样会提高我们分析和综合问题的能力。题目

3结合教材，简述文献阅读的方法。（20分）答直接法又称常用

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法，是指直接利用检索