第28课大数据助力智能（教案）四年级全一册信息技术人教版.docx

20242025第二学期信息科技电子备课

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课题

第28课大数据助力智能

教学媒体

计算机、课件、教材

多媒体使用累计课时

教学目标

1.了解大数据的应用。

2.认识人工智能应用所使用的大数据及其作用。

3.提升利用大数据解决实际问题的兴趣。

教学重点

1.大数据在智能应用场景中的作用；

2.常见的大数据应用及相关功能；

教学难点

发现人工智能应用所使用的大数据。

教法

讲授法、操作法

学法

自主学习法、合作式学习法、探究式学习法

课前三分钟

教学内容及教师活动

自我调控

大数据的“大”不仅是指数量的庞大，还指它蕴含的巨大价值，有待人们去挖掘。人工智能是挖掘其价值的一把万能钥匙。本课通过体验人工智能的应用，了解大数据对日常学习、生活的助力作用，揭开大数据的神秘面纱。

学习活动1

体验大数据的应用

请选择一种人工智能的应用，如“拍照识花”或“智能对弈”，动手体验并分享自己的感受。

拍照识花智能对弈

学习活动2

发现“拍照识花”背后的数据

前面使用的“拍照识花”软件可以帮助我们识别各种花朵。想一想：“拍照识花”的背后有哪些数据支持？

提示：可以借助中国植物图像库进行探究或学习。截至2024年7月17日，该库已经收录各类植物图片627科7724属79974种17131893幅。

中国植物图像库

学习活动3

思考机器计算和人工计算的异同

随着阿尔法围棋（AlphaGo）取得的成就，在科技馆、科技展会，甚至购物平台中，出现了各式各样的围棋类智能对弈产品。

简单讨论围棋类智能对弈产品是怎样学会下棋的，包括学习规则、观察学习、自己练习、记住经验、预测未来、不断进步等步骤。

想一想大数据在围棋类智能对弈产品中所起到的作用。

拓展与提升

2022年5月12日晚9时许，天文学家公布了银河系中心超大质量黑洞——人马座A*（SgrA*）的照片。查一查，黑洞“画像”使用了哪些数据？分析大数据在其中的作用。

板书设计

第28课大数据助力智能

体验大数据的应用

发现“拍照识花”背后的数据

思考机器计算和人工计算的异同

教学反思