六年级语文下册ahl综合性学习：奋斗的历程 (5).pptxVIP

第四单元;温馨提示：点击进入讲评;一、致敬一个人:开展阅读分享会。

1.讨论阅读方法同学们正在交流阅读的方法,请你来选一选吧!(填序号)

①抓住关键句 ②查找相关资料

③神态、语言、动作描写 ④场景、细节描写;阅读《毛主席在花山》时,我重点关注了(),感受到毛主席作为一代伟人,却平易近人、处处为群众着想的品质。

《狱中联欢》的篇幅虽然短小,但是我重点关注了(),从革命者在狱中表演歌舞的场景中感受到了革命者的乐观精神和对革命必将胜利的坚定信念。;阅读《伟大的友谊》时,我(),知道文章主要介绍了马克思和恩格斯怎样在革命工作中建立起了伟大的友谊。

阅读《囚歌》时,我(),了解其创作背景,对它表达的情感有了更深入的体会。;2.分享阅读收获下面是典典为本次阅读分享会整理的读书笔记,请按要求补全内容。

(1)请帮助典典补全“批注1”“批注2”的内容。

(2)请根据自己的阅读经验,摘抄语句并写出相应的批注。;好像有谁在无声地指挥,老人、青年、小孩,都不约而同地站直了身体,摘下帽子,眼睁睁地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水。

批注1:

从人们不约而同的________和神态中,我感受到了________________________心情。;向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在岩石上,溅起一丈多高的浪花,涛声震耳欲聋。

批注2:

从_________描写中,我感受到了_________________________

_____________________________________________________。;我的摘抄:

批注3:;二、铭记一身骨:制作红色文学合集。

1.确定名字给这本关于中国共产党奋斗历程的文学合集起一个名字:《________________》。;2.收集内容同学们为制作合集搜集了哪些材料?一起去看一看吧。

(1)下面是龙龙搜集的诗句,不适合收录在本合集中的是()

A.红军不怕远征难,万水千山只等闲。

B.面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。

C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

D.有的人情愿作野草,等着地下的火烧。;(2)聪聪推荐收录《春天的故事》的歌词。想一想聪聪的推荐理由,完成练习。

①歌词中的“一位老人”指的是()

A.毛泽东 B.邓小平

C.周恩来 D.朱德

②歌词表达了作者对()的赞美和歌颂之情。

A.改革开放 B.祖国的大好河山

C.“一国两制” D.伟大的革命英雄;【点拨】

①《春天的故事》讲述了邓小平推动改革开放的历程，“一位老人”指邓小平。

②歌词围绕改革开放的决策、成就，表达了作者对改革开放的赞美。;3.设计封面同同设计了两版封面,如果让你选择,你会选择哪一版?为什么?;我会选择第_____________版,因为____________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;我会选择第_____________版,因为____________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;三、传承一种魂:写一写自己的心愿。

一百年来,无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴,进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争,他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么?请拿起笔来写一写吧。;1.审题:你有哪些心愿?读一读下面的心愿并根据角度进行分类。(填序号)

①来一次“说走就走”的旅行②希望爸爸工作不要那么辛苦

③长大以后成为救死扶伤的医生④希望空气和水越来越