教师资格考试政策天津及答案解析.pdfVIP

教师资格考试政策天津及答案解析

（含答案及解析）

姓名：科室/部门/班级：得分：

题型单选多选题判断题填空题简答题案例分析题总分

题

得分

一、单选题（共20分）

1.根据《天津市义务教育条例》第十二条，小学阶段每周的体育课时不应少于（）

课时。

A.2

B.3

C.4

D.5

2.天津市中小学教师资格考试笔试科目中，“综合素质（中学）”科目主要考查的

内容不包括（）。

A.逻辑思维能力

B.教育法律法规知识

C.教育教学知识与能力

第1页共18

页

D.信息处理能力

3.在天津市中小学课堂教学评价中，教师对学生的“课堂参与度”评价属于（）评

价方式。

A.形成性评价

B.终结性评价

C.过程性评价

D.总结性评价

4.天津市小学语文课程标准中，第一学段（1-2年级）对学生的识字量要求约为

（）个字。

A.800

B.1000

C.1200

D.1500

5.根据《天津市教师职业道德规范》第八条，教师在教育教学活动中应尊重学生人

格，禁止（）行为。

A.因材施教

B.个别辅导

C.适当批评

D.严厉体罚

6.天津市初中数学课程中，七年级上册的核心教学内容不包括（）。

A.有理数运算

B.一元一次方程

第2页共18

页

C.几何图形初步

D.函数概念

7.在天津市中小学德育课程中，“爱国主义教育”的主要实施途径不包括（）。

A.主题班会

B.社会实践活动

C.课堂教学渗透

D.家庭教育指导

8.天津市中小学教师职称评审中，初级中学教师申报“二级教师”的学历要求通常

为（）。

A.高中毕业

B.大专学历

C.本科学历

D.硕士研究生学历

9.在天津市小学英语教学中，低年级（1-2年级）的教学目标不包括（）。

A.培养语音语调感知能力

B.掌握300个核心词汇

C.能进行简单日常对话

D.能撰写500字英语作文

10.天津市中小学心理健康教育课程中，教师常用的“情绪ABC理论”主要解释

（）现象。

A.感知与行为的关系

B.记忆与遗忘规律

第3页共18

页

C.注意力分配机制

D.学习动机形成

11.根据《天津市中小学教学常规管理要求》第五条，教师备课应遵循（）原则。

A.教材中心

B.学生中心

C.教法中心

D.成绩中心

12.天津市高中物理课程中，“牛顿运动定律”属于（）模块内容。

A.力学基础

B.热学基础

C.电学基础

D.光学基础

13.在天津市小学道德与法治课程中，五年级下册重点培养学生的（）能力。

A.科学探究能力

B.社会实践能力

C.法律意识

D.抽象思维能力

14.天津市中小学教师职称评审中，高级教师职称申报需满足（）年的教学工作经

历。

A.3

B.5

C.8

第4页共18

页

D.10

15.在天津市初中语文教学中，教师指导学生进行“批注式阅读”的主要目的是

（）。

A.提高写作技巧

B.培养批判性思维

C.强化字词记忆

D.拓展课外知识

16.天津市中小学教师继续教育规定中，每学期教师参加培训的时数要求不低于

（）小时。

A.10

B.20

C.30

D.40

17.在天津市小学数学教学中，三年级上册的“周长计算”属于（）内容。

A.数与代数

B.图形与几何

C.统计与概率

D.综合与实践

18.天津市高中化学课程中，选修模块“有机化学基础”通常在（）年级开设。

A.高