一年级上数学教案认识1120各数 (16)_西师大版.pdfVIP

认识11-20各数

教学目标：

1、建立10的概念，能够正确，迅速的数出11~20之间的物体的个数。掌握20

以内数的顺序和大小，知道这些数的组成。

2、通过观察、比较、操作、表达数学活动。培养学生举一反三的能力和快乐学

数学的情感。

教学重难点：

正确认识11~20各数的组成，初步建立计数单位“10”的概念。

教学过程：

一、情景导入

师：这图上都画了什么？数一数它们的数量分别是多少？

生：自由数

师：孩子们，今天又到这里来上课，高兴吗？

生：高兴。

师：我相信孩子们会比上次表现得更出色，有信心吗？

生：有！

师：孩子们，请看。

生：学生自由数，说。

师：对，在我们的生活中，经常会遇到许多数量超过10的情况，今天这节课

咱们就一块认识11~20的数。（板书课题）

二、探索新知

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1、认识计数单位“十”

师：孩子们，喜欢做游戏吗？我们来个数小棒比赛的游戏，好吗？

生：好！

师：用自己喜欢的方式数出10根小棒，数好了就