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初中语文人教版八年级下册古诗文专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请根据语境和拼音写出相应的汉字或给加点字注音。

(1)他_,风餐露宿，历经艰辛，最终取得了成功。(填一个表示意志坚

定的词语)

(2)这幅山水画，远观其势，_；近察其笔，_。(依次填入两个表示观察

角度的词语)

(3)为纪念这位伟大的科学家，我们在这里为他树立了一块_像。(填一

个表示用木头或石头制作的雕像)

(4)注音：①鲜为人知()②锲而不舍()

2.解释下列句子中加点的词语。

(1)黄发垂髫，并怡然自乐。(髫：)

(2)可以调素琴，阅金经。(调：)

(3)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(淡泊：)

(4)属予作文以记之。(属：)

3.用斜线（/）给下面的文言文断句（断句处不标点）。

予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖

4.默写。

(1),谈笑有鸿儒。

(2)出师表不示众，_,_,以遗陛下。

(3)__,江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。

(4)《桃花源记》中描写桃花林景色的句子是：_,_。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文言文，完成第5-8题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐

言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮

也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是

寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以

烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑

以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、

瑕，朝济而夕设版焉。君之薄也。若舍郑，君亦无所害。且夫水之积也不厚，则其

负大舟也无力；君积德而不厚，则不足以有邻。臣闻之，以德报怨，何以报德？夫

晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯

君图之。”

秦伯说，乃师还，亦去之。

5.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)且贰于楚也（贰：）(2)夜缒而出（缒：）

(3)若亡郑而有益于君（亡：）(4)焉用亡郑以陪邻（焉：）

6.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

(2)越国以鄙远，君知其难也。

7.烛之武认为“亡郑而有益于君”吗？为什么？

8.这则故事说明了什么道理？

（二）阅读下面的诗歌，完成第9-10题。

渡荆门送别

（唐）李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

9.诗歌的前两句交代了什么？表达了诗人怎样的心情？

10.“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？体现了诗人怎样的心境？

（三）阅读下面的文字，完成第11-12题。

爱莲说

（宋）周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予

独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净

植，可远观而不可亵玩焉。

予谓：菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊

之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

11.作者是如何描写莲花的形态和气味的？

12.文中用菊花和牡丹分别象征什么？作者为什么独爱莲？

三、综合运用

13.八年级下册我们学习了《陋室铭》和《爱莲说》，这两篇短文都借物喻人，

表达了作者高洁的志向。请你结合这两篇文章，谈谈你从莲和菊这两种植物身上分

别