教师发展名师工作室管理办法.pdfVIP

教师发展名师工作室管理办法

一、总则

为深入贯彻新时代教师队伍建设改革要求，聚焦“立德树人”根

本任务，搭建以名优教师为引领、骨干教师为主体的专业成长共同

体，推动学校教师从“个体优秀”向“群体卓越”转变，结合我校教师

队伍梯队建设实际，特制定本办法。

二、工作室定位与目标

2.1核心定位

教师发展名师工作室（以下简称“工作室”）是学校教师专业发

展的实践载体与辐射平台，以“引领成长、共享智慧、辐射实践”为

宗旨，致力于打造“研究型、创新型、示范型”教师团队，成为“名

优教师的孵化器、教学经验的转化站、青年教师的成长营”。

2.2建设目标

通过3-5年周期培育，实现“三个一批”：

培养一批理念先进、功底扎实、会做研究的骨干教师（如县

级及以上学科带头人、教学能手）；

形成一批贴合实际、解决问题、可推广应用的教育成果（如

校本教材、教学策略、微型课题）；

构建一套传帮带、共成长、可持续的长效机制，带动青年教

师快速融入、中年教师突破瓶颈，优化学校教师队伍梯队结构。

三、组建与退出

3.1主持人选拔条件

工作室主持人需具备“