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政策解析认知试题

考试说明

1.本考试时间为120分钟，满分100分。

2.试题分为四部分：单项选择题、多项选择题、简答题、材料分

析题。

3.请将答案写在答题卡指定位置，答案写在试题上无效。

4.考试结束时，将试题和答题卡一并交回。

第一部分：单项选择题（本部分共10小题，每小题2分，共20

分。每小题只有一个最符合题意的选项）

1.2020年3月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化

2035》，明确提出“到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国

行列”的战略目标。下列对“教育现代化”核心内涵的表述，最符合

文件精神的是（）

A.以硬件设施升级为重点，实现教育装备的现代化

B.以教育公平为导向，缩小城乡、区域、校际教育差距

C.以人的现代化为核心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建

设者和接班人

D.以数字化教育为手段，推动信息技术与教育教学深度融合

2.2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价

改革总体方案》，针对“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽

子”的“五唯”顽疾，提出的改革原则是（）

A.破立并举，以立为主

B.立破并举，以破为主

C.先破后立，破立并行

D.多方协同，分类施策

3.2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准

（2022年版）》，首次在义务教育阶段将“劳动”设置为独立课程。

该课程的核心目标是（）

A.掌握基本劳动技能，减轻家长家务负担

B.培养劳动观念、劳动能力和劳动精神，形成正确劳动价值观

C.为职业院校输送具备实操能力的学生

D.弥补“重智育轻劳动”的学科短板

4.2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进

一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称

“双减”政策）。其根本目的是（）

A.降低家庭教育支出，缓解经济压力

B.回归教育育人本质，促进学生全面发展

C.规范校外培训市场，遏制资本无序扩张

D.提升学校教育质量，扩大优质教育资源覆盖面

5.2023年5月，教育部等六部门印发《义务教育质量评价指

南》，构建以“县域义务教育质量、学校办学质量、学生发展质量”

为核心的评价体系。该评价体系的突出特点是（）

A.以升学率为核心指标，强化结果导向

B.以增值性评价为重点，关注进步幅度

C.以学校自评为唯一方式，弱化外部监督

D.以学业成绩为唯一标准，忽视综合素质

6.2019年6月，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改

革全面提高义务教育质量的意见》，提出“坚持‘五育’并举，全面

发展素质教育”。其中，“体育”的根本任务是（）

A.培养竞技体育人才，为国争光

B.增强学生体质，锤炼意志品质

C.推广体育文化，丰富校园生活

D.应对体育中考，提高考试分数

7.2022年1月，教育部印发《“十四五”县域普通高中发展提

升行动计划》，聚焦“县中困境”问题，提出的核心举措是（）

A.将县中全部改为普通民办学校，引入社会资本

B.实施“县中托管帮扶工程”，扩大优质高中辐射范围

C.减少县中招生数量，集中资源办重点高中

D.允许县中跨区域招生，优先录取城市学生

8.2020年7月，教育部等八部门印发《关于加快构建高校思想

政治工作体系的意见》，强调思想政治工作是学校各项工作的“生命

线”。该体系构建的根本目标是（