初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级下册依法行使权利教学设计.pdfVIP

初中政治(道德与法治)人教版（2024）八年

级下册依法行使权利教学设计

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕《初中政治（道德与法治）人教

版（2024）八年级下册》中“依法行使权利”这一章节展开。通过学习，使学生了

解我国公民享有广泛的权利，学会正确行使权利，增强法律意识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有知识的联系紧密。在

七年级时，学生已经学习了《义务教育道德与法治课程标准》中的“公民权利与义

务”部分，对公民权利有一定的认识。本节课将在此基础上，进一步引导学生深入

了解依法行使权利的重要性，提高学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其理解法律对于社会秩序的重要性。

2.增强学生的权利意识，引导学生认识到自己享有广泛的权利，并学会依法

行使。

3.提升学生的公民素养，使学生能够自觉履行公民义务，成为具有社会责任

感的合格公民。

4.培养学生的批判性思维，学会分析法律问题，提高解决问题的能力。

三、学情分析

在八年级下册，学生对法律和公民权利的认识正处于发展阶段。这一阶段的学

生通常具备以下特点：

1.学生层次：班级内学生的知识水平参差不齐，部分