江宁区苏教版三年级数学上册第一单元第5课《练习一》教案.pdfVIP

江宁区苏教版三年级数学上册第一单元第5

课《练习一》教案

一、教学内容分析。本节课立足苏教版三年级数学上册第一单元《练习一》，以

两、三位数乘一位数的运算逻辑为核心，串联口算（整十数乘一位数）、笔算

（不进位与进位乘法）、估算及解决实际问题的分层练习。内容衔接学生已建构

的乘法意义、表内乘法基础及两三位数乘一位数的基本算理，通过梯度式练习强

化计算技能，深化对乘法运算本质的体悟，同时渗透数感迁移与应用意识。

二、核心素养目标。学科观念：形成乘法运算的一致性观念，理解两三位数乘一

位数的算理与算法；思维方法：发展逻辑思维与运算能力，掌握估算、验算等策

略；探究实践与态度责任：通过解决实际问题提升实践能力，培养严谨计算习惯

与数学应用意识。

三、教学重难点。重点突破：两三位数乘一位数的进位笔算算理与算法，通过梯

度式分层练习（如个位进位、十位进位、连续进位），强化“满十进一”的运算

规则，结合对比练习（进位与不进位）深化对乘法竖式每一步含义的理解；难点

化解：连续进位乘法的进位叠加问题，采用分步拆解法（先算个位进位，再算十

位叠加进位），借助小棒或计数器具象化进位过程；估算策略的灵活选择，通过

“接近整十数”“四舍五入”等方法的对比练习，引导学生根据实际情境（如购

物预算、时间估算）合理选择估