初中语文下册写作指导：布局谋篇技巧与实践.pptxVIP

单元写作布局谋篇;常用的创新格局比较多，我们选用以下几种来学习。;2．画面组合式(片段组合式)：根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，也叫“镜头组合法”。

要点：①片段形式要统一，所选片段应围绕文章中心。②片段叙述要具体、生动、形象。③组接片段不宜太多，一般三个最宜。;3．时空承接式：按照时间的顺序，记叙和描写某件事情或某个主题，表达某种情感。

常用标志语：清晨—上午—下午—晚上、小时候——小学——现在、春—夏—秋—冬。

4．小标题式：运用几个小标题结构文章的一种写作形式。常用的小标题式有以下几种：

①并列式小标题。如写“压力”：开头点题——我的压力——姐姐的压力——爸爸的压力——结尾扣题。;②对比式小标题。如先抑后扬，前后对比：文章前部分写人、事、景、物时，先用曲解或嘲讽、冷漠的态度去表现他(它)和否定他(它)，最后达到褒扬他(它)的效果。“扬”要能压“抑”，“抑”是为了突出“扬”。;分享

我有一个不安分的灵魂，总希望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生，于是，许多的发现与沉思便在笔下徘徊开来。;海

带着蔚蓝色的心情，在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论曾经在陆地上多么澎湃的江河，纳百川的海都以平和的心接受它，然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海接受江河的激情，分给它汹涌的浪花；海容纳游人的快乐，同时带给他们更多的快乐。海就是这样，人们给予它的不;全要，它留下该留的，将自己的快乐无私地与别人分享，造就了最美丽的人生。我仿佛听到海与鱼儿的对话：

“没人知道我流泪，因为我活在水中！”

“我知道你在流泪，因为你活在我的心中，你的痛苦和忧愁由我来与你一同分享！”

就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石，也是海微笑时跳动的眉毛。;海螺

海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和。

在布满沙粒和礁石的海底，海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来，邀请它一起玩耍，一起分享快乐的时候，海螺总是把自己藏???厚实又沉重的壳里。它不愿与别人分享自己的喜怒哀乐，它总是害怕受到别人的伤害。;它不知道，分享快乐，就会得到双倍的快乐；分享痛苦，就会减少一半的痛苦。海浪失望地离开了，奔向了海的怀抱。

盲目的自闭使海螺在海里显得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱着独角戏，所以它注定不会像海那样永生。它终究会死去。海螺死后，它的壳还在，只是留不住海浪，留住的只有海浪声。;后记

与人分享的海、盲目自闭的海螺无法同时赢得上帝的青睐，于是上帝不假思索地将最美丽的人生赐予了海，而孤独的海螺，只能永远生活在人们的脚下。

于是海轻轻地告诉我：“最美丽的人生是将自己的欢乐与悲伤与别人分享，把别人的快乐、痛苦和自己一起分享！”望着海，我使劲地点了点头。;作者采用小标题的形式，分别以海与海螺的事例阐明主旨，用海的无限宽广与海螺的盲目自闭相对比，以海纳百川的胸襟与海螺的卑微相比较，鲜活地表明出“人生因为分享而美丽”的主观意愿；同时，作者在语句上的运用也颇具魅力——“就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石，也是海微笑时跳动的眉毛”，形象、生动而饶有趣味！;人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双脚走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。

请以“行走在____________”为题，写一篇文章，600字左右。;思路点拨：这一作文题在审题方面没有什么障碍，提示语对“行走”作了具体而清晰的解释，即“人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双脚走路，也是一种人生姿态，一种精神历程”。所以在选材上，我们可以选择自己熟悉的内容来写，如“行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……”只要我们写出所选择对象与自己之间的故事，或者其带给我们的影响和思考等，文章就切合题意了。

例文略。